” فقر ” التربية في ” عقر ” التربية !

  
 
ساقني القدر إلى أن أذهب اليوم إلى جامعة الملك فيصل - والتي لو عَلِمَ عن حالها الملك فيصل رحمه الله لتبرّأ منها ! - بالدمام , - دونَ أن يكون لي ناقةً فيها ولا جمل - وقد رأيت جموعاً غفيرة من الفتيات والنساء يقفن في الصباح الباكر قبل موعد الحضور المُقرّر بساعتين ورُبما أكثر أمام بابِ [...]

أقوال ” غير ” مأثورة / عنّي !

هُنا ؛ سأكتبُ حروفاً نقشتُها على سفينةِ وحدةٍ مخروقة ..
وجدارُ عزمٍ يُريد أن ينقض  .. 
 

وجبينُ غلامٍ كُتِبَ على جوازهِ ” مسلم ” .. يلفظُ أنفاسهُ الأخيرة .. 
 

خلّي بالك من حواجبك !

 
لكُل واحدِ منّا سلوكيات وأخلاق معينة تُحدد معالمها الكثير من الجهات المباشرة والغير مُباشرة وعلى رأسها القناعات الشخصية التي يبنبها الفرد من خلال ما يكتسبه من خبرة يستمدها من البيئة المُحيطة بهِ , ومن التربية .. إضافة للخبرة التي يجنيها من تجاربه في الحياة ..